На несколько часов детский сад стал площадкой для увлекательных химических открытий. Главный эксперт по корпоративным коммуникациям предприятия Екатерина Задворнова рассказала будущим исследователям о том, почему на современных производствах нужны химики-волшебники и какие знания нужны для профессии. Лаборант химического анализа Александр Кузнецов с помощью химических реакций и невидимых чернил создал волшебные картинки, что вызвало небывалый восторг у малышей.
Во время урока ребята также примерили на себя роль работников промышленного предприятия — химиков и экологов. Они надели каски и защитные очки и приняли участие в яркой и весёлой фотосессии. Также юные химики узнали, как выглядят гранулы полипропилена, из которых получают сотни наименований продукции: от игрушек и посуды до медицинский изделий и автомобильных деталей.
 |
|---|
«Это был диалог между будущими учёными и опытными специалистами. Благодаря такому живому и интересному уроку ребята убедились в том, что знание химии позволяет человеку создавать окружающие нас предметы. Эмоции детей и взрослых зашкаливали! Мы с коллегами отметили, что такие мероприятия не только расширяют кругозор детей, но и вдохновляют их на изучение науки и новых технологий», — поделилась впечатлениями методист детского сада № 341 Лилия Разгонова.
«Показать волшебство химии, её невероятно широкие возможности — эту цель мы преследовали, когда общались с ребятами. Подобные образовательные мероприятия играют ключевую роль в ранней профориентации — они не только знакомят детей с основами науки, но и постепенно формируют устойчивый интерес к профессиям, связанным с нефтехимией. Что особенно ценно — в восприятии дошкольников специалисты нашей сферы: инженеры-химики, лаборанты, технологи — предстают настоящими волшебниками, способными творить чудеса с помощью научных знаний. И в глазах этих малышей видно искреннее желание когда-нибудь обрести такие же «суперспособности». Это был наш первый урок в детском саду, и эксперимент можно считать удачным, поэтому мы продолжим практику таких встреч», — отметила Екатерина Задворнова.
 |
|---|
Справка: Региональный образовательный проект «ТОРИО», Территория опережающего развития инженерного образования, — специально организованный непрерывный процесс обучения и воспитания на всех уровнях образования, включая дошкольное, по четырем профильным направлениям: инженерно-технологическое, информационно-технологическое, химико-технологическое и аграрно-промышленное.
Фото: «Полиом»