По данным источника портала, юный житель Нефтяников захотел выпить воды из бутылки старшего товарища. Как оказалось позднее, в пластиковой таре оказалась не вода, а психоактивное вещество.
Сейчас 24-летний парень находится в отделе полиции. Источник сообщает, что ранее он был судим за мошенничество в 2017 году, а также кражу и наркотики в 2020.
1. Проявляйте живой интерес к своему ребёнку, цените его мнение и поощряйте инициативу;
2. Интересуйтесь делами детей и их увлечениями, но без лишнего давления, так как высока вероятность того, что ребёнок может закрыться от слишком активных действий;
3. Воспитывайте ребенка самостоятельным человеком, отвечающим за последствия принятых им решений;
4. Любите своего ребёнка безусловной любовью, а не за что-то (оценки, достижения и пр.);
5. Чаще беседуйте на разные темы и будьте открыты для диалогов даже на самые острые темы: не ругайте его за любопытство.
Пресс-служба МВД представило памятку по ответственному отношению родителей к детям разных возрастов. По статистике основной возраст знакомства с наркотическими средствами приходится на 11—14 лет (41%) и 15—17 лет (51%): в основном это курение марихуаны, спайса (курительные смеси) и гашиша, употребление ингалянтов и алкоголя вместе с медикаментами.
Направление разговора напрямую зависит от возраста ребёнка. Важно учитывать, насколько сформировано понимание ваших детей к отдельным темам.
4–5 лет: формируйте положительные привычки на своём опыте
Взгляды и привычки, сформированные у ребёнка в этом возрасте, напрямую повлияет на систему ценностей будущего взрослого человека. Необходимо создать чувство доверия и привязанности: спросите о том, что ему нравится, играйте вместе.
Установите честные правила игр и объясните, что нужно относиться уважительно ко всем участникам состязаний. Если у вашего ребёнка что-то не получается, то воспользуйтесь этим для развития навыков преодоления трудностей. К примеру, если башня из кубиков постоянно падает, то не уходите в негатив, а попробуйте проработать возможные пути решения ситуации.
Расскажите о ядовитых и вредных веществах, которые находятся дома. Прочитайте вслух предупреждающие этикетки, поясните детям, что можно есть или нюхать только пищу или прописанное лекарство, которые им дают родители. Объясните, что лекарства могут помочь тому, для кого они предназначены, и повредить любому другому, особенно детям.
5–8 лет: выделите различия между лекарствами и ядами/наркотиками
В этом возрасте ребёнок активно изучает мир за пределами квартиры или двора. В лёгкой форме расскажите о пагубном влиянии наркотиков, алкоголя и сигарет.
Дети должны знать:
• О том, что нельзя употреблять напитки из неизвестных источников,
• Чем отличаются продукты питания, яды, лекарства и наркотики,
• О том, что лекарства, прописанные врачом, можно принимать строго по назначению врача, а при самовольном использовании могут вызвать опасные для жизни последствия,
• О вреде алкоголя для детского организма.
9–11 лет: приводите факты
С детьми этого возраста можно провести беседу, наполненную подробными фактами. Напомните, что психоактивное вещество, употреблённое в любых количествах, принесёт непоправимый вред.
Ребенок в этом возрасте должен знать:
• о воздействии алкоголя, табака и наркотиков на организм, об опасности наступления комы или смертельной передозировки;
• как и почему возникает привыкание к наркотикам, которые приводят к потере наркоманами контроля над своей жизнью;
• почему наркотики особенно опасны для растущего организма;
• проблемы, которые алкоголь и другие наркотики создают не только для того, кто их употребляет, но и для его семьи и мира в целом.
12–14: отнеситесь с пониманием к нарастающему конфликту поколений
В этом возрасте подростки прислушиваются к ровесникам и стремятся стать более независимыми от родителей. Несмотря на это, они нуждаются в поддержке родителей больше чем когда-либо.
Воспользуйтесь тем, какое значение придаёт молодежь своему социальному образу, и подчеркните, какие негативные черты и последствия несёт в себе употребление наркотиков. Среди них можно отметить:
• ДТП с увечьями и смертельным исходом,
• Недостаток социальных и эмоциональных связей, которые обычно формируются в юности,
• Привыкание и мучительная смерть.
Как раз таки в этом возрасте употребил наркотики и житель Нефтяников вчера вечером.
Если все-таки это произошло, и ребёнок стал принимать наркотики? Что делать дальше?
1. Соберите максимум информации. Специалисты советуют собрать информацию по трём направлениям:
• Всё о непосредственном приёме наркотиков: дозы, названия и прочее,
• Всё о том обществе или компании, где ваш ребёнок познакомился с ПАВ,
• Всё о том, где можно получить консультацию, поддержку и помощь.
2. Избегайте угроз. Беда, которая случилась с ребёнком, стала горем для всей семьи, поэтому не оставляйте его один на один с бедой,
3. Не допускайте самолечения. При выявлении наркотической зависимости за помощью необходимо обращаться к специалистам. Проконтролируйте, чтобы подросток не употреблял препараты, которые он «назначил» себе сам.
Проблемы в семье — не единственная причина, почему школьники убегают от этого мира с помощью наркотиков. Медик и психолог рассказали порталу Om1.ru, что толкает детей на употребление различных веществ.