Остаются считаные дни до начала учебного года. Сегодня, 22 августа, команда «Молодежки ОНФ» совместно с представителями УГИБДД по Омской области и представителями СМИ проверили безопасность подходов к школам.
Мероприятие прошло в рамках всероссийской акции «Безопасность детства», которая реализуется в 85 городах России. Акция нацелена на то, чтобы неоднократно выявленные нарушения, на которые жаловались как родители, так и директора школ, были устранены и как можно быстрее. Специально для СМИ подобрали наиболее проблематичные школы, где нарушения не устраняются в течение нескольких лет.
| |
|---|
| Школа №6 |
Рейд начался со школы №6 по улице 1-я Северная, 39.
Сергей Лебедев, подполковник полиции, замначальника ГИБДД УМВД России по городу Омску:
— У данной школы полностью отсутствуют подходы к пешеходному переходу, что с одной стороны, что с другой стороны проезжей части. При этом со стороны жилой зоны он упирается в никуда, а точнее, в бордюрный камень. Из-за чего дети будут искать другие места перехода. Здесь также наблюдается нарушение ГОСТа по дорожному покрытию (ямы, выбоины, обочина занижена), отсутствует дорожная разметка, отсутствуют неровности, которые должны быть перед пешеходным переходом. По всем фактам выданы предписания на устранение недостатков и составлен административный материал в отношении департамента транспорта администрации города. Дальше будем смотреть. До учебного года еще неделя есть.
| |
|---|
| Переход в грязь |
Как добавил Сергей Лебедев, в 2017 году здесь была нанесена разметка «зебра», но стерлась из-за разбитой дороги и погодных условий. Кроме того, у школы проводилась обрезка деревьев для улучшения видимости дорожных знаков. Но в принципе за год почти ничего не изменилось.
| |
|---|
| Переход в бордюр с машиной |
Подходных путей к школе не появилось, как и ограждений у пешеходного перехода, а также искуственных неровностей. Если нарушения не устранят, учащимся придется переходить дорогу в других небезопасных и непредназначенных для этого местах.
| |
|---|
| Школа №13 |
Далее рейд отправился к школе №13 имени А. С. Пушкина на 7-й Ремесленной, 77. Здесь главной проблемой является уличное освещение (школа расположена в частном секторе). Кроме того, отсутствует пешеходное ограждение вдоль проезжей части, а также дефекты дорожного покрытия.
| |
|---|
Интересно, что в прошлом году на пешеходном переходе у школы поставили светофор типа Т.7, предупреждающий водителей о подъезде к пешеходному переходу, сделали и подходы к пешеходному переходу, установили знаки нового образца.
| |
|---|
Здесь участники рейда встретили директора школы №13 Елену Ломыко, которая оказалась очень приятной и отзывчивой женщиной.
| |
|---|
| Директор школы |
Елена Ломыко:
— Пешеходный переход к 1 сентября у нас каждый год приводят в порядок. Ко Дню знаний на проезжей части заделают ямы и заровняют заниженные обочины на переходе. В школе обучается 530 человек и есть вторая смена. Школа была построена в 1936 году и в этом году ей исполняется 85 лет. К школе сделали хорошие подходы — дорожки вдоль забора. Главная проблема — на улице нет освещения. Родители жалуются. Мы пишем во все инстанции, нам обещают провести освещение по мере поступления финансирования.
| |
|---|
| Обустроенные тротуары |
Последней в списке на этот день оказалась школа №14 на улице 21-я Амурска, 5.
| |
|---|
| Школа №14 |
Как пояснил Сергей Лебедев, главными нарушениями у данной школы являются отсутствие светофора Т.7, искусственных неровностей перед переходом и пешеходные ограждения.
| |
|---|
Полковник полиции:
— Проблематичным является участок вдоль проезжей части, где нет разграничения между пешеходами и транспортом. В этом году тротуар немножко приподняли, а раньше было совсем все ровно. Также отсутствует уличное освещение и подходы к пешеходному переходу со стороны жилой зоны.
| |
|---|
Сергей Лебедев добавил, что ситуация мониторится ежедневно, есть надежда, что большая часть недостатков будет устранена к 1 сентября и департамент транспорта администрации города обратит особое внимание на эти три школы, которые стали показательными по небезопасности подхода.